ITKidsUp - Ươm mầm trí tuệ

Tin Tức - Sự Kiện

6 lợi ích vàng của việc học lập trình ở trẻ em
  • tnvhung POSTED ON 23 Tháng Năm, 2019

Gần đây, có rất nhiều ý kiến từ cộng đồng ủng hộ việc cho trẻ em học lập trình từ sớm. Cũng có ý kiến phản đối vì cho rằng việc lập trình sử dụng các ngôn ngữ lập trình với các câu lệnh phức tạp sẽ gây nên sự gượng ép, nhàm chán cho trẻ em, dẫn tới phản tác dụng, tuy nhiên nhận định này hoàn toàn sai ở thời đại công nghệ số hiện nay. Vì hiện nay đã có các công cụ lập trình dành riêng cho trẻ em. Các em không phải học viết mã lệnh nhàm chán, rối rắm và dễ sai sót nữa. Các công cụ này cung cấp cách thức lập trình đơn giản, thông qua việc lắp ghép các khối lệnh tạo sẵn một cách trực quan. Với những trải nghiệm thú vị trong quá trình dạy trẻ em học lập trình, qua bài viết này tôi muốn nêu lên một vài quan điểm cá nhân về việc dạy lập trình cho trẻ, nhằm chia sẻ kinh nghiệm với những người làm giáo dục trẻ em và các vị phụ huynh về vấn đề này. Vậy học lập trình sớm sẽ giúp các em phát triển những gì? Kích thích và phát huy trí tưởng tượng Trẻ em vốn rất tò mò và thích khám phá. Trong quá trình đó, các em sẽ rút ra kinh nghiệm đồng thời tưởng tượng thêm từ những gì đã trải nghiệm và quan sát. Tuy nhiên, trí tưởng tượng của trẻ em gắn với hình ảnh trực quan (điều này lý giải tại sao trẻ em thích đọc truyện tranh và xem phim hoạt hình). Vì vậy, để giúp các em phát huy trí tưởng tượng, chúng ta cần tạo môi trường bằng hình ảnh sinh động để các em lắp ghép những câu chuyện tưởng tượng của mình vào đó, sau đó từ việc quan sát và tác động hình ảnh do mình tạo ra, các em lại tiếp tục tưởng tượng thêm cho câu chuyện của mình ngày càng phong phú hơn. Học lập trình chính là tạo ra môi trường trực quan sinh động để các em chủ động phát huy trí tưởng tượng có mục đích. Diễn đạt ý tưởng theo cách trực quan Các thể loại văn mô tả, tưởng thuật giúp trẻ em có thể kể chuyện bằng lời những gì các em hiểu và tưởng tượng. Học vẽ giúp cho trẻ diễn đạt điều tưởng tượng trong đầu bằng hình vẽ. Học lập trình thông qua trò chơi sẽ giúp các em kể chuyện bằng hình ảnh chuyển động kết hợp với âm thanh. Không những vậy, câu chuyện trong trò chơi do các em tạo ra sẽ có diễn tiến thời gian và kết cấu logic chặt chẽ, tuân theo các quy tắc hợp lý. Nhờ vậy, các em có thể tăng dần mức độ phức tạp trong câu chuyện do chính các em tưởng tượng ra. Thông qua việc hòa mình vào câu truyện, trò chơi do chính các em tạo ra, các em không chỉ “kể lại” những gì quan sát được, mà còn sáng tạo thêm theo ý của mình. Chọn lọc và thử nghiệm ý tưởng Với một em bé thích đi chơi xa, tưởng tượng về hành trình đi đến Huế với hành trình đến Băng-Cốc cũng không khác nhau mấy nếu em không thực sự được quan sát và trải nghiệm cảnh vật và sự việc trên những hành trình đó. Tương tự như vậy, trí tượng tượng nếu chỉ dừng lại trong đầu các em thì mới chỉ là những hình ảnh sơ khai, đơn giản (vì không có hình ảnh thực tế để đắp “da thịt” vào phong phú hơn). Bằng việc dựng lên các câu chuyện và lập trình thành trò chơi, các em đã diễn đạt những gì mình tưởng tượng theo cách trực quan và logic, từ đó gợi mở trí tưởng tượng để có câu  chuyện phức tạp hơn, chặt chẽ hơn. Xa hơn nữa, các em có thể đối chiếu so sánh để nhận biết mức độ khó – dễ của các ý tưởng, từ đó có thể thử nghiệm, phân loại và chọn lọc được những ý tưởng của mình. Phân chia và phối hợp làm việc theo nhóm Khoa học đã chứng minh, lao động và giao tiếp là hai công cụ cơ bản để hình thành ngôn ngữ và tư duy của con người. Việc học lập trình không chỉ tạo động lực để trẻ em chủ động làm việc mà còn thúc đẩy các em chia sẻ và phối hợp với nhau để hoàn thành công việc. Một trò chơi được làm ra đôi khi đòi hỏi nhiều em cùng tham gia thực hiện. Quá trình làm sẽ đòi hỏi các em giao tiếp với nhau để chia sẻ, trao đổi ý tưởng, kiến thức, kinh nghiệm. Với sự hỗ trợ của thầy cô hướng dẫn, các em sẽ làm quen và dần dần nắm bắt được kỹ năng làm việc nhóm. Xử lý lỗi và tìm giải pháp thay thế Đây là một kỹ năng rất quan trọng trong quá trình rèn luyện cho trẻ em. Bởi vì cuộc sống không phải lúc nào cũng màu hồng, trong khi về mặt tâm lý con người luôn muốn mọi thứ diễn ra dễ dàng, suôn sẻ và kết thúc “có hậu”. Nếu không được chuẩn bị trước, khi gặp tình huống bất lợi, một số người có thể dễ dàng bỏ cuộc. Học lập trình sẽ giúp rèn luyện tính cách kiên trì, dám đối mặt với khó khăn. Quá trình lập trình có thể phát sinh ra lỗi, đòi hỏi người viết (là các em) phải kiên trì đối mặt với cảm xúc khó chịu, đồng thời phải biết cách tìm ra lỗi và nghĩ ra giải pháp khắc phục. Việc rèn luyện cho trẻ kỹ năng này đòi hỏi thầy cô, người hướng dẫn phải có phương pháp tốt để giúp các em lĩnh hội được kỹ năng trong tâm trạng thoải mái, sẵn sàng đối mặt với những bất lợi sắp xảy ra. Rèn luyện kỹ năng thuyết trình Khi trẻ em làm được một cái gì đó, chắc chắn các em sẽ khoe ngay với người lớn (bố mẹ, anh chị, thầy cô) và bạn bè về sản phẩm mình đã làm ra. Mức độ vui sướng, hài lòng của trẻ sẽ tăng cao nếu có nhiều người lớn quan tâm, hứng thú, và hiểu rõ những gì các em đã làm. Điều này phụ thuộc rất nhiều vào khả năng trình bày, diễn đạt ý tưởng của các em. Việc học lập trình sẽ giúp cho các em rèn luyện kỹ năng thuyết trình, bao gồm từ dáng đứng, giọng điệu cho đến cách tổ chức nội dung mạch lạc, có thứ tự cũng như thái độ tự tin, chững chạc khi nói

Chi Tiết
7 ý tưởng cho trẻ có kỳ nghỉ hè an toàn và bổ ích
  • tnvhung POSTED ON 15 Tháng Năm, 2019

Mùa hè là quãng thời gian quan trọng để trẻ thư giãn và trải nghiệm màu sắc cuộc sống qua những hoạt động khác nhau. Nếu phụ huynh có kế hoạch chương trình hè thú vị cho bé, bé sẽ hấp thụ tốt vốn sống và có những ký ức đẹp, cái mà chúng ta thường gọi là 'tuổi thơ'. Để bé có kỳ nghỉ hè thú vị và đầy ắp những kỷ niệm cách tốt nhất là cha mẹ nên tạo điều kiện để con được vui chơi thỏa thích. Hỏi ý kiến của bé về mong muốn của mình trong kỳ nghỉ hè. Cho trẻ chơi thể thao Các chuyên gia cho rằng, việc cho con rèn luyện thể thao trong dịp hè cũng là cách giúp con tăng cường sức khỏe. Hơn nữa, còn tạo cho bé những kỹ năng về làm việc nhóm, về sinh hoạt tập thể,.. rất có lợi cho sự phát triển của trẻ sau này. Nhất là tham gia các hoạt động thể thao như đá bóng, cờ vua, đá cầu, bơi lội hay thể dục nhịp điệu,... sẽ tạo cho bé những phản xạ nhanh tích cực và sự hứng khởi. Việc lựa chọn các môn thể thao cần phải căn cứ vào độ tuổi, thể lực, thể trạng của bé để có sự phù hợp và hoạt động hiệu quả. Cho trẻ học bơi Dạy con biết bơi nghĩa là bạn đã trang bị cho con một “chiếc phao” vô hình, theo con suốt cuộc đời, để bảo vệ trẻ phần nào ở những nơi sông nước. Nếu con bạn đã biết bơi, hãy cho trẻ học tiếp những lớp nâng cao. Nếu con bạn chưa biết bơi, hè này hãy xếp chuyện học bơi vào một trong những “mục tiêu” hàng đầu cho bé nhé! Bơi không chỉ là một môn thể thao giúp trẻ khỏe mạnh, dẻo dai, phát triển tối đa chiều cao và có được vóc dáng, thân hình cân đối. Bơi còn được xem như một “kỹ năng sinh tồn” trẻ cần phải biết, vì tỷ lệ đuối nước hàng năm của trẻ em lẫn người trưởng thành đều rất cao. Học một môn năng khiếu  Không nên ôm đồm chọn quá nhiều môn. Con bạn không phải là… “thần đồng” và bé cũng không cần thiết phải biết quá nhiều như thế. Mỗi mùa hè, chỉ nên cho con học 1 -2 môn kỹ năng là đủ. Bạn có thể cùng con chọn, hỏi xem bé thích học gì. Môn năng khiếu có thể là: Vẽ, học chơi một nhạc cụ, hát, múa, diễn kịch, học chơi một môn cờ (cờ tướng, cờ vua, cờ vây…), bóng rổ ... Không ép buộc nếu con không thích. Môn năng khiếu cần thật sự phù hợp với trẻ, tạo được cho trẻ cảm giác vui sướng khi học. Bạn cũng đừng đặt quá nhiều kỳ vọng ở con như mong con sẽ có tác phẩm tranh đoạt giải thưởng, sẽ đánh đàn piano thật siêu để mẹ… post lên facebook khoe. Nhớ là môn năng khiếu chỉ như một trò chơi để giúp bé trải nghiệm nhiều hơn với cuộc sống đáng yêu này. Thời đại 4.0 con cũng cần công nghệ  Rất có lợi nếu đúng cách Theo TS Quách Tuấn Ngọc – nguyên Cục trưởng Cục CNTT Bộ Giáo dục và Đào tạo, nếu trẻ em được sớm tiếp xúc với máy tính theo hướng hữu ích thì đó là điều rất tốt. Trước hết là thông qua những game hữu ích như Hangman, các em sẽ biết trả lời được những câu đố của game. Và nếu được học lập trình sớm thì cũng rất tốt vì các em sẽ làm quen dần được với việc xây dựng một phần mềm, dù là đơn giản để phục vụ cho các môn như Toán học, Vật lý… Cũng cần nói thêm là các em còn có thể chủ động biết khai thác rất nhiều thông tin, kiến thức phần mềm tiện ích phục vụ chính việc học của các em. Song cũng phải cảnh giác trước các hệ lụy xấu Song có 1 thực tế hiện nay trên mạng đang thu hút, lôi cuốn học sinh. Đó là các game online và để tham gia thì chắc chắn là sẽ ngốn nhiều tiền bạc và thời gian. Đây là vấn đề rất nan giải với nhiều bậc phụ huynh và cũng không dễ gì có biện pháp để quản lý, răn đe. Nên chăng, các Ba mẹ chỉ có thể gửi con em của mình đến sinh hoạt ở các địa chỉ uy tín, các  tổ chức câu lạc bộ tin học cho học sinh. Hiện nay, ở Đà nẵng Học viện CNTT Microsoft Đại học Đà nẵng đã và đang đào tạo các khóa Tin học Tư duy lập trình, Chuyên viên Tin học Nhí với khung chương trình được nghiên cứu và biên soạn kỹ lưỡng phù hợp với độ tuổi từ 8-15 tuổi. Hoặc  các Ba mẹ có thể gửi con ở Cung văn hóa Thiếu nhi Đà nẵng để có được một môi trường sinh hoạt lành mạnh về CNTT cho chính lứa tuổi học trò. Thậm chí đã có em đoạt giải tại Hội thi Tin học trẻ của thành phố.   Trải nghiệm cuộc sống cùng thiên nhiên ở vùng quê Kỳ nghỉ hè cũng sẽ rất thú vị nếu con được trải nghiệm cuộc sống ở các vùng quê. Theo đó, gia đình có thể có kỳ nghỉ ở một vùng quê bình yên nào đó hoặc cho con về quê với ông bà một thời gian hoặc đăng ký tour dã ngoại do các trường, nhóm, trung tâm có uy tín tổ chức từ 10- 15 ngày/đợt. Được sống hòa mình, gần gũi với thiên nhiên, biết yêu nơi cha mẹ đã sinh ra sẽ giúp trẻ sống có ý nghĩa hơn, khoáng đạt hơn. Mặt khác, chính môi trường thiên nhiên trong lành cũng góp phần quan trọng cho sự phát triển sức khỏe, trí tuệ của con một cách tốt hơn. Tuy nhiên, trước khi cho con về quê hoặc đi dã ngoại cha mẹ cần trang bị cho con những kiến thức căn bản vì đây sẽ là lần con xa gia đình lâu ngày. Việc nói cho bé hình dung trước là cách chuẩn bị tâm lý cho bé và giúp bé phần nào hình dung được nơi mình đến để tránh quá bỡ ngỡ, lạ lẫm, sợ hãi vì bị bất ngờ. Đi du lịch cùng cha mẹ Cha mẹ lên kế hoạch đi nghỉ mát, đi du lịch cả nhà giúp bé có thêm những trải nghiệm tốt trong mùa hè này. Việc tổ chức cắm trại và đốt lửa trại cùng một số hoạt động ngoài trời như: nhảy, hát, trò chơi tập thể,... sẽ giúp gia đình thêm gắn kết yêu thương nhau hơn. Nấu một bữa ăn đơn giản Trẻ 5 tuổi đã có thể bắt đầu vào bếp cùng mẹ. Trẻ 8 tuổi đã dễ dàng nấu được một bữa ăn đơn giản cho chính mình. Việc nấu ăn giúp trẻ tự tin hơn và biết cách chia sẻ việc nhà từ nhỏ. Nếu biết nấu ăn ngon, sau này con còn có thể tự lo cho bản thân mình những lúc bố mẹ vắng nhà. Chỉ cần có một bộ vật dụng nhà bếp vừa tay, chỉ cần được mẹ hướng dẫn từng thao tác đập trứng, đánh trứng, biết cách chờ chảo nóng, chờ nước sôi, lặt rau, rửa rau đúng cách… là bé đã có thể thử dần những món đơn giản nhất rồi. Đừng ngại con mới 5-6 tuổi thì không thể làm gì. Hè này bạn hướng dẫn mà xem, thế nào cũng sẽ bất ngờ về độ khéo tay của bé!    

Chi Tiết
Vì Sao Trẻ Em Nên Học Lập Trình Từ Cấp Tiểu Học?
  • tnvhung POSTED ON 15 Tháng Năm, 2019

Ngày càng có nhiều ý kiến cho rằng nên dạy học lập trình cho trẻ em ngay ở cấp tiểu học hoặc… sớm hơn.  Tổng thống Mỹ Barack Obama rất tán thành việc dạy học lập trình cho trẻ em trong trường học: “Tôi mong trường học bảo đảm cho học sinh biết cách dùng máy tính để sáng tạo, chứ không chỉ thụ hưởng”. Trong ý tưởng đó, Tổng thống Obama cũng đề nghị dạy thiết kế đồ họa trong trường trung học. Để học sinh có thêm cơ hội nghề nghiệp, dù không theo đuổi bốn năm đại học. Obama kể về cuộc trò chuyện của ông với người sáng lập Facebook – Mark Zuckerberg. Điều gây ấn tượng cho ông là Zuckerberg tự học lập trình từ bé vì muốn tạo ra trò chơi điện tử. Vì sao trẻ em nên học lập trình? Mitch Resnick – người khởi xướng dự án xây dựng công cụ lập trình Scratch dành cho trẻ em tại MIT Media Lab – giải thích: “Trẻ em học được những nguyên lý cơ bản của việc thiết kế. Học được cách thử nghiệm ý tưởng mới. Học được cách phân chia ý tưởng phức tạp thành những phần việc đơn giản. Học được cách hợp tác với người khác để thực hiện dự án, học được cách tìm và sửa lỗi khi kết quả không được như ý. Tập được tính kiên trì khi đối mặt với khó khăn. Ngày nay, đó không chỉ là những kỹ năng cần thiết cho việc lập trình, mà còn cần thiết cho nhiều hoạt động khác”. “Việc lập trình tự nó không phải là mục tiêu mà chúng ta muốn trẻ em hướng đến, tự nó không phải là phép mầu. Chúng ta dạy trẻ em lập trình để bắc chiếc cầu đến những điều lớn hơn nhiều. Việc lập trình giúp trẻ em thấy rằng những ý tưởng của chúng là một phần của quá trình lớn hơn. Nhằm làm cho ý tưởng manh nha ban đầu cuối cùng trở thành sản phẩm hoàn chỉnh. Trẻ em không chỉ làm quen với một dự án lập trình, mà với dự án bất kỳ. Cũng lô-gích đó, cũng dòng suy nghĩ đó. Tôi muốn nhấn mạnh rằng học lập trình là để tạo ra tư duy lô-gích. Đó là kỹ năng quan trọng, cực kỳ cần thiết cho cuộc sống, nhưng lại hao mòn dần trong hầu hết hệ thống giáo dục”. Trẻ không chỉ học lập trình – trẻ còn hoàn thiện cả tư duy Boswell nhắc đến tư duy lô-gích (logical thinking). Có ý kiến nhấn mạnh kỹ năng phân tích (analytic skill). Cách nói khác nhau nhưng thực sự diễn đạt cùng một nội dung, diễn đạt cùng một mong muốn trẻ em có thói quen suy nghĩ chặt chẽ. Từ đó có khả năng hành động để tạo dựng, để thay đổi. Nói cho gọn, dạy trẻ em lập trình nghĩa là dạy trẻ em suy nghĩ chặt chẽ. Học lập trình từ các trò chơi Bạn nên bắt đầu với vài trò chơi. Có ba trò chơi mà các bé đặc biệt thích thú: Magic Pen, Fantastic Contraption và Auditorium. Nếu tìm trên mạng, bạn có thể thấy có nhiều trò chơi “giải quyết vấn đề” giống như ba trò chơi vừa kể. Tiếp theo, bạn có thể chọn trò chơi Light-Bot, một trò chơi rất tốt để dạy kỹ năng. Tôi thích Light-Bot. Light-Bot có thể thu hút các bé bảy, tám tuổi chơi hàng giờ. Trò chơi Light-Bot gợi nhớ đến ngôn ngữ lập trình LOGO dành cho trẻ em. Nên bắt đầu cho trẻ học khi nào? Tynker – trang mạng miễn phí dạy trẻ em lập trình – thực hiện một cuộc thăm dò nhỏ trong hiệp hội ISTE (International Society for Technology in Education) trên mạng xã hội LinkedIn (tháng 3/2013) với câu hỏi: “Nên bắt đầu dạy lập trình cho trẻ em từ tuổi nào?”. Kết quả cho thấy có đến 45% số người được hỏi cho rằng nên dạy trẻ em lập trình ở tuổi tiểu học. Hiện nay Học viện CNTT Microsoft ĐHĐN đang đẩy mạnh đào tạo các lớp tin học cho thiếu nhi từ 6 tuổi trở lên. Nội dung cụ thể các khóa học tại đây Ưu đãi đặc biệt hè: giảm 15% học phí Thông tin chi tiết vui lòng liên hệ: Ms Ngọc Lâm Tầng 5, khu C, 41 Lê Duẩn (ĐHĐN)

Chi Tiết
Vì sao trẻ em nên học lập trình từ cấp tiểu học?
  • tnvhung POSTED ON 14 Tháng Năm, 2019

Ngày càng có nhiều ý kiến cho rằng nên dạy học lập trình cho trẻ em ngay ở cấp tiểu học hoặc… sớm hơn.  Tổng thống Mỹ Barack Obama rất tán thành việc dạy học lập trình cho trẻ em trong trường học: “Tôi mong trường học bảo đảm cho học sinh biết cách dùng máy tính để sáng tạo, chứ không chỉ thụ hưởng”. Trong ý tưởng đó, Tổng thống Obama cũng đề nghị dạy thiết kế đồ họa trong trường trung học. Để học sinh có thêm cơ hội nghề nghiệp, dù không theo đuổi bốn năm đại học. Obama kể về cuộc trò chuyện của ông với người sáng lập Facebook – Mark Zuckerberg. Điều gây ấn tượng cho ông là Zuckerberg tự học lập trình từ bé vì muốn tạo ra trò chơi điện tử. Vì sao trẻ em nên học lập trình? Mitch Resnick – người khởi xướng dự án xây dựng công cụ lập trình Scratch dành cho trẻ em tại MIT Media Lab – giải thích: “Trẻ em học được những nguyên lý cơ bản của việc thiết kế. Học được cách thử nghiệm ý tưởng mới. Học được cách phân chia ý tưởng phức tạp thành những phần việc đơn giản. Học được cách hợp tác với người khác để thực hiện dự án, học được cách tìm và sửa lỗi khi kết quả không được như ý. Tập được tính kiên trì khi đối mặt với khó khăn. Ngày nay, đó không chỉ là những kỹ năng cần thiết cho việc lập trình, mà còn cần thiết cho nhiều hoạt động khác”. “Việc lập trình tự nó không phải là mục tiêu mà chúng ta muốn trẻ em hướng đến, tự nó không phải là phép mầu. Chúng ta dạy trẻ em lập trình để bắc chiếc cầu đến những điều lớn hơn nhiều. Việc lập trình giúp trẻ em thấy rằng những ý tưởng của chúng là một phần của quá trình lớn hơn. Nhằm làm cho ý tưởng manh nha ban đầu cuối cùng trở thành sản phẩm hoàn chỉnh. Trẻ em không chỉ làm quen với một dự án lập trình, mà với dự án bất kỳ. Cũng lô-gích đó, cũng dòng suy nghĩ đó. Tôi muốn nhấn mạnh rằng học lập trình là để tạo ra tư duy lô-gích. Đó là kỹ năng quan trọng, cực kỳ cần thiết cho cuộc sống, nhưng lại hao mòn dần trong hầu hết hệ thống giáo dục”. Trẻ không chỉ học lập trình – trẻ còn hoàn thiện cả tư duy Boswell nhắc đến tư duy lô-gích (logical thinking). Có ý kiến nhấn mạnh kỹ năng phân tích (analytic skill). Cách nói khác nhau nhưng thực sự diễn đạt cùng một nội dung, diễn đạt cùng một mong muốn trẻ em có thói quen suy nghĩ chặt chẽ. Từ đó có khả năng hành động để tạo dựng, để thay đổi. Nói cho gọn, dạy trẻ em lập trình nghĩa là dạy trẻ em suy nghĩ chặt chẽ. Học lập trình từ các trò chơi Bạn nên bắt đầu với vài trò chơi. Có ba trò chơi mà các bé đặc biệt thích thú: Magic Pen, Fantastic Contraption và Auditorium. Nếu tìm trên mạng, bạn có thể thấy có nhiều trò chơi “giải quyết vấn đề” giống như ba trò chơi vừa kể. Tiếp theo, bạn có thể chọn trò chơi Light-Bot, một trò chơi rất tốt để dạy kỹ năng. Tôi thích Light-Bot. Light-Bot có thể thu hút các bé bảy, tám tuổi chơi hàng giờ. Trò chơi Light-Bot gợi nhớ đến ngôn ngữ lập trình LOGO dành cho trẻ em. Nên bắt đầu cho trẻ học khi nào? Tynker – trang mạng miễn phí dạy trẻ em lập trình – thực hiện một cuộc thăm dò nhỏ trong hiệp hội ISTE (International Society for Technology in Education) trên mạng xã hội LinkedIn (tháng 3/2013) với câu hỏi: “Nên bắt đầu dạy lập trình cho trẻ em từ tuổi nào?”. Kết quả cho thấy có đến 45% số người được hỏi cho rằng nên dạy trẻ em lập trình ở tuổi tiểu học. Hiện nay Học viện CNTT Microsoft ĐHĐN đang đẩy mạnh đào tạo các lớp tin học cho thiếu nhi từ 6 tuổi trở lên. Nội dung cụ thể các khóa học tại đây Ưu đãi đặc biệt hè: giảm 15% học phí Thông tin chi tiết vui lòng liên hệ: Ms Ngọc Lâm Tầng 5, khu C, 41 Lê Duẩn (ĐHĐN)

Chi Tiết
5 phương pháp kích thích tư duy tích cực ở trẻ
  • tnvhung POSTED ON 7 Tháng Ba, 2019

Trẻ từ 8 tuổi đã bắt đầu có những suy nghĩ biệt lập, ít chia sẻ hơn với cha mẹ.  Trẻ sẽ nghĩ theo cách của riêng mình, và rất khó để bố mẹ có thể kiểm soát xem chúng đúng hay sai vì trẻ sẽ không nói ra. Những nhận thức về cuộc sống xung quanh của trẻ lớn hơn rất nhiều, nếu không được ở trong một môi trường tích cực, sẽ khiến trẻ có những suy nghĩ và lối sống ko đúng đắn, có thể sẽ ảnh hưởng đến trẻ mãi về sau. Việc làm thế nào để cung cấp cho trẻ một tư duy tích cực về mọi mặt là một việc vô cùng cần thiết Tư duy tích cực không chỉ có khả năng truyền cảm hứng một cách rộng rãi mà còn có hiệu ứng tích lũy. Dường như một người suy nghĩ tích cực hơn, quan điểm của họ sẽ rộng mở hơn và sự sáng tạo sẽ trở nên dễ dàng hơn. Và các nhà nghiên cứu đã chỉ ra rằng, cả suy nghĩ tích cực và tiêu cực đều có thể ảnh hưởng từ người này sang người khác. Đối với trẻ em, tư duy tích cực trong vui chơi đặc biệt cần thiết cho việc phát triển kỹ năng giải quyết các vấn đề và các kỹ năng xã hội – những điều hữu ích và vô cùng có giá trị trong việc điều hướng cuộc sống hàng ngày. Vậy làm thế nào để truyền cho trẻ những tư duy tích cực? 1.Thiền Nghe khá lạ lẫm đối với trẻ. Tuy nhiên hãy nghĩ đơn giản đó là việc bạn cùng con ngồi nhắm mắt, yên lặng và suy ngẫm. Hãy thử bắt đầu việc này với trẻ bằng cách dạy trẻ ngồi lặng yên, thở một vài nhịp ngắn, hay đọc cho trẻ nghe những câu chuyện nhẹ nhàng trong khi chúng đang nhắm mắt. Điều này khiến trẻ biết cách giữ bình tĩnh trong các tình huống để có thể đưa ra những phương án giải quyết thích hợp. 2. Viết Hãy thử tạo một thói quen cho trẻ mỗi ngày đó là viết một (hoặc nhiều hơn) trải nghiệm tích cực mà con đã trải qua trong ngày, Và nếu con của bạn đang gặp khó khăn gì đó đặc biệt, hãy cho con viết hoặc vẽ ra một danh sách những điều khiến con cảm thấy hạnh phúc nhất (đó có thể là một vật, một người hoặc kí ức). Hành động đơn giản này là đủ để có được những hóa chất tích cực cho não.   3. Vui chơi Có thể là các trò chơi trên điện thoại di động (thi thoảng), thể thao, âm nhạc hoặc cách chơi nào mang lại cho con niềm vui và đảm bảo rằng con đã dành thời gian để vui chơi mỗi ngày. Vận động thể chất cũng rất quan trọng trong việc dẫn  những hóa chất vui vẻ cho não, bồi đắp tư duy tích cực cho trẻ 4. Phàn nàn – đạt được quy tắc Ai cũng sẽ đôi lúc phàn nàn. Thi thoảng hãy thử để con bạn phàn nàn để nhận biết được con muốn đạt điều gì từ sự khiếu nại này. Đôi khi, trẻ đơn giản chỉ cần được người lớn hiểu sự thất vọng hay cảm giác của chúng. Vì vậy, hãy lắng nghe trẻ, và cố gắng chuyển những phàn nàn tiêu cực thành tích cực ví dụ như nếu con vượt qua được những điều này, con sẽ có được gì? 5. Chiếc hộp kiêu hãnh Dành ra một ngày nghỉ để tạo và trang trí một chiếc hộp, kích cỡ tùy bạn. Bên trong hộp sẽ lưu giữ những giấy tờ xếp loại, giải thưởng, giấy chứng nhận và những thứ con bạn thích để con cảm thấy tự hào về bản thân mình. Bất cứ khi nào con gặp một khoảnh khắc khó khăn và cần được giải quyết, hãy cho con đến chạm vào hộp và lấy ra một trong những niềm tự hào của con. Đối với trẻ từ 9 tuổi, việc kích thích tư duy tích cực sẽ giúp trẻ luôn tự tin, giao tiếp tốt và đạt được những thành công sau này. Một đứa trẻ tích cực sẽ luôn thu hút được bạn bè, đồng thời sẽ luôn đưa ra được những giải pháp tích cực trong mọi tình huống. Tư duy tích cực rất cần cho học tập, công việc và khi trẻ nghĩ tích cực, trẻ sẽ luôn định hướng được hành động của mình. Với các khóa học tại Học viện ITKidsUp , chúng tôi mang đến cho trẻ những bài học về kỹ năng sống, kỹ năng xã hội và tư duy độc lập, khả năng giải quyết vấn đề – những điều sống còn để trẻ khẳng định được năng lực bản thân và chuẩn bị cho những giai đoạn phát triển tiếp theo. Trên hết là chúng tôi cung cấp cho trẻ lối tư duy lành mạnh, tích cực để trẻ có thể áp dụng được trong bất cứ hoàn cảnh trong cuộc sống. Mang lại những điều tốt nhất cho sự phát triển toàn diện  của trẻ là mục tiêu giáo dục của Học viện. Hãy đăng ký ngay với chúng tôi để trang bị những hành trang tốt đẹp cho con nhé! Liên hệ Hotline: 0969.206.879 Ms Thùy Yên

Chi Tiết

Tư Vấn Online

  • employe-1

    Ms. Ngọc Lâm

    Phone : 0905 264 292

  • employe-1

    Ms. Thùy Yên

    Phone : 0969 206 879

  • employe-1

    Mr. Quang Trường

    ITKidsUp

    Phone : 0905 137 210

bird bee

Học viện CNTT Microsoft

  • 41 Lê Duẩn - Đà Nẵng - 0236 2240 741 - 0905 264 292
  • 0236.2240.741
  • daotao@msita.udn.vn
  • Thứ Hai - Thứ Bảy (08:00 - 20:30) và Chủ Nhật (08:00 - 17h00)

Liên hệ

Fanpage